「アジアの音楽と文化」DVD 6枚組 平凡の友



「アジアの音楽と文化」DVD 6枚組

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「アジアの音楽と文化」DVD 6枚組

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文部科学省新学習指導要領準拠
必携・新しい“世界の音楽”学習への手引き

全国の先生方が待ちに待ち望んでいた。待望のDVDここに完成!
国際理解や総合学習の強力なサポーター!

●「アジアの音楽」を15のテーマに絞り、豊富な映像を駆使して解説。
●自在なプロムラミングによって、生徒のレベルの合わせた授業展開が可能。

◆監修代表:山口 修(大阪大学教授)
◆監修  :加藤富美子(東京学芸大学教授)
◆監修  :川口明子(前・東京都立駒場高等学校教諭)

◇推薦  :全日本音楽教育研究会
      日本音楽教育学会
      (財)音楽鑑賞教育振興会

「平凡の友」は全商品・送料無料です。
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DVD 6枚組 価格 94,500円(税込)→ 特別価格73,000円(税込)

 
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お薦め代替商品
アジア太平洋の楽器
高等学校音楽鑑賞DVD<民族編>
東アジアの琴と箏 絃の拡がりと彩り
中学校の音楽鑑賞
  ※各巻バラ売りできます。世界民族音楽の巻があります。

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「アジアの音楽と文化」の特色

1.楽しく、わかりやすく「アジアの音楽」のエッセンスを学ぶことができます。
  「アジアの音楽文化」のエッセンスを社会性、構造などあらゆる側面から数多くの
  実例によって、わかりやすく解説しました。ますます重要になる「民族音楽」を授業
  で展開する際の大きな手助けとなります。

2.本邦初!
  全国の実際の特色ある「音楽授業風景」を収録しました。授業成功へのヒントが
  満ち溢れています。

3.充実の解説書付。先生方の疑問点・お悩みを解決します。
  DVDをさらに活用するための解説書付き。より深い理解、活用のためにお役立て
  いただけます。

4.高画質・高音質・チャプター機能
  映像を多目的に理解するために、DVDのチャプター機能を活用し、数多くの解説
  を映像中に取り込みました。独自のプログラミングが可能です。

5.混沌とした時代の今の日本だからこそ、アジアの中の音楽文化の位置付けを再確
  認したい。

  アジアの中の日本の音楽文化の位置付けを強調しました。日本が世界とつながって
  いることを実感することができます。

6.クラッシック西洋音楽・民族音楽・日本音楽のルーツ・つながりの発見。

7.監修はわが国を代表する民俗音楽の権威!他の追従を許しません。

8.生徒と教師が一緒に学べるコミュニケーション・ツールとして活用できます。

第1巻 (DVD‐1)

[文化のなかの音 〜音と音楽〜]
 文化の貴重な一端をになう「音」について考察、
 身近な「音探し」を試みる。 

@音のいろいろ

 A.自然がつくる音
 *小川のせせらぎ(北海道日高町)
 *厳寒の荒海(北海道襟裳岬)
 *夕なぎ(沖縄県恩納村付近)
 *打ちよせる波(インドネシア・バリ島・タナロット)
 *桜に降りそそぐ雨
 *すきま風
 *いろりの火
 B.自然と協調した音(自然を利用した音)
 *【静止画面】解説:ピンジャカン
 *ピンジャカン・バリ島
 *【静止画面】解説:風鈴
 *風鈴・バリ島
 *【静止画面】解説:鹿おどし
 *鹿おどし・京都詩仙堂
 *【静止画面】解説:水琴窟
 *【静止画面】解説:水琴窟
 *水琴窟・岐阜県美濃市今井邸
 C.人工的な音
 *電子レンジ
 *エアコン
 *お風呂のリモコン・ブザー
 *ポケットベル
 *携帯電話
 *目覚まし時計
 D.音から音楽へ(仏教寺院における鳴物)
 *【静止画面】解説:曹洞宗の鳴物
 *振鈴(しんれい)
 *洗面版(せんめんばん)
 *点掛け(てんがけ)
 *暁鐘(ぎょうしょう)
 *朝課(ちょうか)
 E.サウンドスケープ
 *【静止画】解説:サウンドスケープ
 *トルコ・イスタンブールの音風景
 *インドネシア・バリ島の音風景
 *日本の夏の音風景(花火)

A芸能の役割〜バリ島のオダラン〜

 *【静止画面】地図
 *【静止画面】解説:バリ島の芸能
 *【静止画面】解説:ガムラン
 *【静止画面】解説:オランダ(寺院の建立祭)
 *昼の境内
 *【静止画面】解説:芸能の分類1
 *【静止画面】解説:芸能の分類2
 *【静止画面】解説:1、儀礼としての芸能
 *古ジャワ語の詩カカウィン朗唱
 *女性の踊りルジャン
 *影絵芝居を人が演じる劇ワヤン・ウォン
 *影のない影絵芝居ワヤン・ルマ
 *悪魔祓いの儀礼サンギャン・ドゥダリ
 *【静止画面】解説:2、奉納芸
 *古典舞踊劇ガンブー
 *影絵芝居ワヤン・クリッ
 *仮面舞踊劇トペン・パンチャ
 *【静止画面】解説:3、娯楽としての芸能
 *喜劇ドラマ・ゴングの始まり
 *芸能舞踊レゴン・クラトン

B伝統と変容〜沖縄の芸能〜

 *【静止画面】解説:沖縄の芸能
 *【静止画面】解説:古典舞踊「諸屯(しゅどぅん)」
 *【静止画面】解説:女踊りの衣装と髪型
 *「諸屯」
 *【静止画面】解説:民謡「帽子くま―」
 *【静止画面】解説:三線(さんしん)
 *「帽子くま―」―田場盛信(たばせいしん)、我如古(がねこ)
 *【静止画面】解説:新しい音楽
 *【静止画面】解説:「花―すべての人の心に花を―」
 *「花―すべての人の心に花を―」

第2巻 (DVD‐2)

[文化のなかの音 〜音と音楽〜]
 モンゴルの「ホーミー」等、アジア諸国の声による
 多彩な表現を収録。イスラム教の重要な文化
 ひとつ「カッワーリー」を貴重な映像で紹介。

@声による多彩な表現

 A.新内節(日本)
 *【静止画面】解説:新内節(しんないぶし)1
 *【静止画面】解説:新内節2
 *「蘭蝶(らんちょう)―若林仇名草(わかきあだなぐさ)
   新内勝英太夫他
 B.歌謡曲(日本)
 *【静止画面】解説:歌謡曲
 *「港町ブルース」―森進一
 C.パンソリ(朝鮮半島)
 *【静止画面】解説:パンソリ
 *「シムチョンガ(沈清歌)」―チェ・ジンスク
 D.ガ・ロ(中国)
 *【静止画面】解説:トン族のガ・ロ(大歌)
 *演奏
 E.ホーミー(モンゴル)
 *【静止画面】解説:ホーミー
 *「丸いひずめの栗毛の馬」―ソンドイ他
 *羊のようにこまたで歩くジョロー馬」
 *目で見るホーミーの秘密(周波数分析)「アルタイ讃歌」
 F.ラム・プータイ(ラオス)
 *【静止画面】解説:ラム・プータイ
 *演奏―デン他
 G.カーチュー(ベトナム)
 *【静止画面】解説:カーチュー
 *演奏―グエン・トゥイ・ホア他
 H.ゲンジェ(インドネシア)
 *【静止画面】解説:バリ島のゲンジェ
 *演奏
 I.宗教音楽アーイン(トルコ)
 *【静止画面】解説:宗教音楽アーイン
 *「ジャヌム・クルバン・オルスン」
   マーカム・セギャー ガラタ・メヴレヴィー・セマー・アンサンブル
 J.古典音楽アーヴァース(イラン)
 *【静止画面】解説:古典音楽アーヴァース
 *「友よ、恋人の巻毛の結び目をときなさい」
   ダストガー・ホマーユーン パリサ他

Aインド亜大陸のイスラム宗教讃歌

  〜カッワーリー〜
 *【静止画面】解説:イスラム
 *【静止画面】解説:スーフィズム(イスラム神秘主義)
 A.ウルス(聖者の命日祭)
 *【静止画面】解説:ウルス
 *デリーの風景
 *【静止画面】解説:地図
 *アジュメール市とダルガー(聖墓廟)
 *【静止画面】解説:カッワーリー
 *【静止画面】解説:カッワーリーの音楽的特徴
 *【静止画面】解説:カッワーリーの歌詞による分類
 *聖墓を取り囲んで歌うカッワール
 B.公的宗教行事でのカッワーリー
 *【静止画面】解説:公的宗教行事でのカッワーリー
 *【静止画面】解説:カッワーリーのベクトル
 *ダルガー内での集会
 C.私的宗教行事でのカッワーリー
 *【静止画面】解説:私的宗教行事でのカッワーリー
 *【静止画面】解説:カッワーリーのベクトル
 *チャーダル(聖者の棺を覆う布)を寄進するための集会と行列
 *個人の家で行われたカッワーリーの会
 *【静止画面】解説:イスラムの礼拝 
 *合同礼拝
 D.私的行事でのカッワーリー
 *【静止画面】解説:私的行事でのカッワーリー 
 *【静止画面】解説:カッワーリーのベクトル
 *カッワーリーを聞く会
 E.演奏会などでのカッワーリー
 *【静止画面】解説:演奏会などでのカッワーリー
 *【静止画面】解説:カッワーリーのベクトル
 *【静止画面】解説:カッワーリーの音楽的構成
 *「ナート」―ヌスラット・ファテ・アリー・ハーン他

第3巻 (DVD‐3)

[手を駆使した音楽表現 〜楽器の妙技〜]
 「コト」として箏類を取り上げ、アジアと日本との
 文化的かかわりに言及。ガムラン楽器を製造
 過程から紹介、その「秘密」を明らかにする。

@アジアのコト―箏(そう)類

 *【静止画面】解説:アジアのコト
 *【静止画面】解説:琴(きん)のコトと箏(そう)のコト
 A.グージォン(中国)
 *【静止画面】解説:グージョン(古箏)
 *「ユーチュウチャンワン(漁舟唱晩)」―ジン・ジュン
 B.ヤトガ(モンゴル)
 *【静止画面】解説:ヤトガ
 *「幸福な乳しぼり」―C.ウンフエルデネ
 C.カヤグム(朝鮮半島)
 *【静止画面】解説:カヤグム
 *サンジョー(散調)―イ・ジョン他
 D.ダンチャイン(ベトナム)
 *【静止画面】解説:ダンチャイン(弾箏)
 *「ふるさとの秋」―ハーイ・フォン

A日本のコト

 *【静止画面】解説:日本のコト
 *埴輪「コトを弾く人」
 *コトの遺材
 *【静止画面】解説:日本の主な箏
 *【静止画面】解説:和琴(わごん)
 *楽器:和琴
 *【静止画面】解説:楽箏と俗箏
 *楽器:楽箏
 *【静止画面】解説:俗箏の歴史的流れ
 *【静止画面】解説:近世邦楽としての箏曲
 A.俗箏の構造と調弦法
 *【静止画面】解説:俗箏
 *楽器:俗箏
 *【静止画面】解説:俗箏の調弦法
 *平調子(ひらぢょうし)の調弦
 *平調子の音階
 *雲井調子の音階
 B.俗箏の奏法
 *右手法(唱歌と奏法)
 *左手法(唱歌と奏法)
 C.唱歌
 *【静止画面】唱歌(しょうか)
 *箏の唱歌と演奏「六段の調(しらべ)―初段―」
 *三弦の唱歌と演奏「六段の調―初段―」
 D.「六段の調」演奏
 *生田流箏曲「六段の調―初段、六段―」―初段― 
   :米川裕枝
 *六段―
 *山田流箏曲「六段の調―初段、六段―」―初段― 
  :藤井百代
 *―六段―
 *箏と三弦の合奏「六段の調―初段、六段」―初段―
   箏:藤井百代 三弦:米川裕枝
 *―六段―
 *箏の本手・替手の合奏「雲井六段―初段、六段―」―初段―
   本手:米山裕枝 替手:藤井百代

Bゴング・クビャル

  〜インドネシア・バリ島のガムラン〜
 *【静止画面】解説:ゴング・クビャル
 A.グンデルの製造と調律
 *グンデルの音板製造
 *調律
 *共鳴パイプと音板のセット
 B.ゴング・クビャルの楽器と音楽構造
 *【静止画面】解説:ゴング・クビャルの青銅製楽器
 *【静止画面】楽器紹介:カジャル
 *【静止画面】楽器紹介:クンプル
 *【静止画面】楽器紹介:ゴング
 *【静止画面】楽器紹介:ジェゴガン
 *【静止画面】楽器紹介:ジュブラッグ
 *【静止画面】楽器紹介:プニチャ
 *【静止画面】楽器紹介:ウガル
 *【静止画面】楽器紹介:ガンサ
 *【静止画面】楽器紹介:レヨン
 *【静止画面】楽器紹介:ルバブ
 *【静止画面】楽器紹介:スリン
 *【静止画面】楽器紹介:チェン=チェン
 *【静止画面】楽器紹介:クンダン
 *【静止画面】解説:「ギラッ」を分解する
 *パート別の演奏
 *完成した「ギラッ」演奏
 C.「ジャヤ・スマラ」
  〜ゴング・クビャルの演奏〜

第4巻 (DVD‐4)

[音楽の拡がり 〜身体表現と表現空間〜]
 インドの古代叙情詩「ラーマーヤナ」を題材に「ケチャ」
 を長時間収録。中国の伝統演劇「京劇」を取り上げ、
 ふだん見ることのできない舞台の裏側も収録。

@ケチャ〜バリ島の合唱劇〜

 *【静止画面】解説:ケチャの成立
 A.ケチャのリズム・パターン
 *【静止画面】解説:ケチャのパート(ボナ村)
 *リズム・パターン演奏
 B.物語の背景と役柄
 *【静止画面】解説:ラーマーヤナ
 *【静止画面】役柄紹介:ラーマ王子
 *【静止画面】役柄紹介:シータ姫
 *【静止画面】役柄紹介:魔王ラーヴァナ
 *【静止画面】役柄紹介:神猿アノマン
 *【静止画面】役柄紹介:メガナダ
 *【静止画面】役柄紹介:猿の王スグワリ
 C.ケチャの上演
 *【静止画面】解説:ケチャの上演形態
 *上演前の祈り
 *ケチャの始まり
 *ラーマ王とシータ姫登場
 *シータ姫の誘拐
 *神猿アノマン登場
 *猿の王スグワリ登場・戦い

A京劇(ジンジュ)〜中国の伝統演劇〜

 *【静止画面】解説:京劇の成立 
 *【静止画面】解説:京劇の特徴
 A.舞台の準備
 B.伴奏音楽
 *【静止画面】解説:伴奏音楽
 *【静止画面】解説:楽器の分類
 *楽器の準備
 *楽器の紹介
 C.化粧と衣裳
 *【静止画面】解説:化粧と役柄
 *【静止画面】解説:瞼譜の地色の表す人物の性格
 *瞼譜
 *武生・衣裳の着付け
 *花旦・化粧
 *花旦・衣裳の着付け
 D.京劇の上演
 *【静止画面】解説:京劇の演目分類
 *京劇三国志「金鎖陣」―北京京劇院
 *一曹仁の登場
 *一趙雲の登場
 *京劇三国志「小宴」―北京京劇院

第5巻 (DVD‐5)

[授業への展開(1) 〜実践例@〜]

@カンカラ三線の製作と郷土の音楽学習

 *沖縄県中頭郡中城村立中城小学校 指導:入里叶男教諭
 *【静止画面】解説:カンカラ三線(さんしん)
 *店頭のカンカラ三線
 *学校紹介
 A.カンカラ三線の製作
 B.授業《1》〜三線の奏法に親しむ〜
 C.授業《2》〜郷土の音楽の表現活動〜

Aスンダ(西ジャワ)の合唱曲を

  題材とした体験学習
 *埼玉県大宮市立日進中学校 指導:望月由美子教諭
 *【静止画面】解説:使用楽器「エトラ・ガリ」1
 *【静止画面】解説:使用楽器「セトラ・ガリ」2
 *【静止画面】解説:楽器編成
 *【静止画面】楽器紹介:スリン
 *【静止画面】楽器紹介:カチャピ・シトゥル
 *【静止画面】楽器紹介:クンダン
 *【静止画面】楽器紹介:ゴング&クンプル
 *【静止画面】解説:音階(ペロッ)
 *【静止画面】解説:曲の構造
 A.授業《1》〜スンダ音楽の紹介と演奏への導入〜
 B.授業《2》〜合唱と楽器編成を工夫した合奏〜

B地域と一体となった太鼓の課外活動

 *大阪府豊中市立第二中学校
   指導・協力:教諭、PTA、桜井谷地区の人々
 *【静止画面】解説:桜井谷の盆太鼓
 *地域紹介
 *練習と発表

第6巻 (DVD‐6)

[授業への展開(2) 〜実践例A〜]

@日本の音を素材にした創造的表現活動

 *東京都立国際高等学校 指導:寺田己保子教諭
 A.授業《1》〜日本の音を考える〜
 B.授業《2》〜和楽器による新しいひびきの発見〜
 C.授業《3》〜和楽器による音楽づくりへの導入〜
 D.授業《4》〜和楽器のよる音楽づくり・発表〜

Aケチャの体験学習

  〜専門家のよるワークショップ〜
 *東京都立駒場高等学校 指導:川口明子教諭
   講師:皆川厚一(ガムラン演奏家)
 A.ワークショップ《1》
 *手拍子による基本パターン
 *声による基本パターン
 *ブレーク、始め方、終わり方
 B.ワークショップ《2》
 *打楽器の利用
 *振りをつける

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